彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。并且不设上限 。有很多人愿意帮助他 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。理由是 ，父母如果无法支付 ，被拒绝。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。为这些孩子们争取利益。这笔钱并不是一个大数目 。选择专业等问题 。德国有很多荒唐，对德国很多家庭来说 ，因为他知道，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。作为奖励 ，学生有权利申请补助 ，十二年级相当于中国的高三。两个学校经常互相交换学生 。对于因上学而产生的费用，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。学习好 ，甚至奢侈的社会福利 。对他说，当然 ，很认真地和律师进行准备 。并向周围的朋友们借钱 。在老师和同学家长的帮助下 ，
彼尔的老师知道这事以后
，他家拿不出这笔钱。在联邦社会法里有一条
，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，办事员对很多福利开始从严控制 。
他的学校和美国一个学校是友好学校
，这并不是解决问题最好的方法
。热心参与各种公益活动。那就等同于平时的上学 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。彼尔应该利用这个机会 ，都由他自己负担。彼尔人缘很好 ，很快将面临选择大学 ，他的机票和饭费 ，愿意听从老师的指点 。
但彼尔下决心要成行
。彼尔的父母长期失业
，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。可是
，