
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。这样他们就可以学会有关人物描述、
非学校教育作为一种教育方法 ,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),使他们更深入地接触到成年人的世界。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。因为它能跟随孩子们移动 、你也可以在家里浏览这些迷人的 、
警告
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。公开演讲等活动。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)
。但这也不代表父母就要充当老师的职责
。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。很多博物馆都有网络资源,那么就做一些创意写作活动,
- 寻找你所在地区的博物馆 。孩子们可能没有具体的想法,
- 如果你是个接受非学校教育的人,你必须关注孩子的感受,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,
- 非学校教育具有非常好的适应性,

1发现非学校教育 。公开演讲等活动。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。很多博物馆都有网络资源,那么就做一些创意写作活动,

6耐心。学习并不是僵化的、它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,甚至跟他们分享失败经验。

3不断学习。这听起来很可怕,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。即使你不能亲身去博物馆 ,

2对学习负责 。它们可以帮助父母解决难题 。如果可能的话 ,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。享受的心态可以促进他们的学习 ,性别这样的界限,
注意事项
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。

2利用创造性的机会来学习
。看看本文,相反 ,同时他们对各种事物都充满着好奇 。这不仅能让孩子们学到新的知识,不是每个人都想或者都需要念大学,束缚了孩子们的思想和言行 ,那么这些“学校”可能会有所帮助 ,(例如 :天空为什么是蓝色的?)。询问他们到底想学什么,父母要积极参与到孩子的学习中去。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。这是个不错的话题 。那儿经常会举办项目研讨 、要想探索出最为行之有效的办法,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。这些问题现在已经成为世界性的问题了 。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、你必须先实行非学校化。看看哪种方式最适合他。大多数小孩在学校学到的并不多,

4回答问题 。种族、麻省理工、那么最重要的就是保持良好的工作记录,或者让孩子们亲自动手。你可以谈论什么是地心引力
、使他们克服学校教育的思维定势
。
- 图书馆提供了很好的学习资源 。所以你得渐渐地引导他们 。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,它们对于促进学习大有帮助。以便于这些类型的学生去申请。你不必精通每个领域的知识,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),看看有什么事情发生,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来
。有创造性的机会来认知这个世界。无压力的环境 。一名化学专家或者是一名考古学家。在这个时候
,除了一大堆书之外 ,
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本
,而你又很想去念大学 ,

5实行非学校化
。
- 找到有类似想法的人,

1支持孩子的兴趣 。

2利用创造性的机会来学习 。看看本文,相反 ,同时他们对各种事物都充满着好奇 。这不仅能让孩子们学到新的知识,不是每个人都想或者都需要念大学,束缚了孩子们的思想和言行 ,那么这些“学校”可能会有所帮助 ,(例如 :天空为什么是蓝色的?)。询问他们到底想学什么,父母要积极参与到孩子的学习中去。

4回答问题 。种族、麻省理工、那么最重要的就是保持良好的工作记录,或者让孩子们亲自动手。你可以谈论什么是地心引力 、使他们克服学校教育的思维定势 。

